我們為有志拓闊視野的舞蹈藝術家和藝術工作者提供為期三個月的網上和實體綜合培訓課程，讓他們學習與柏金遜症患者共創的技巧。
優良導師乃成功教學的關鍵，因此我們的國際藝術家和研究學者團隊提供一系列講座、體驗班和教案創作工作坊，助導師研發藝術共創策略。「觸動」導師具備柏金遜症的相關知識，能針對患者及其特定症狀設計課程，亦能調整教導方法以改善患者生活。導師亦會定期參加在職發展課程，以提升專業技能和緊隨「Dance Well」的舞蹈方法。
「觸動」的導師團隊由本地資深專業舞者所組成，他們尊重每位參加者各有不同的身體能力，亦相信舞蹈能為柏金遜症患者帶來改變力量。
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陳冠而，劇場導演及跨媒介創作者，小息跨媒介創作室藝術總監；透過創作、策劃凝視當代人的生活狀態。近期創作及策劃包括《我們的山，我們的海》、《視外之景》、《卡桑德拉/表象終結之世界》（獲IATC劇評人獎「年度演出獎」）等。
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陳紀賢，DWC Asia Company的創辦人，舞蹈世界盃亞洲區外圍賽的主辦，率領亞洲區代表隊每年到歐洲參加舞蹈世界盃決賽。春蕾舞台藝術工作坊的創辦人（於2008年創辦）、香港舞蹈醫學及科學學會委員、國際舞蹈醫學及科學學會會員、《舞訊》專欄作者。香港演藝學院碩士畢業（主修舞蹈科學）及香港大學學士畢業（主修工商管理）。
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陳嘉儀畢業於香港演藝學院舞蹈學院，主修音樂劇舞，曾演出多個音樂劇，亦爲不同的舞臺作品編舞。
她約六年前開始學手語，近年參與手語視形傳譯工作，剛於香港藝術節的演出作品《婆婆》擔任形體及手語表演者。
現爲編舞者、踢躂舞者及音樂劇表演者。
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陳思蘊以全額獎學金考獲香港演藝學院編舞碩士學位和新加坡南洋藝術學院舞蹈學士學位。於新加坡的七年職業舞者生涯中，曾參與國際巡迴並出演多個難忘角色。她亦積極參與老人與青少年的藝術外展計劃，以及兒童創意舞蹈項目。
她熱愛與人合作，曾在多個跨領域項目中與多位導演、編舞家、視覺藝術家、建築師和作曲家共事並樂在其中，因為這些經驗有助她作為表演藝術家和教育家的藝術表達。
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張嘉怡，獨立表演者。畢業於香港中文大學護理系，喜歡探索身體與表演、人與人及環境的連結。熱衷於各種身體訓練、交流及實驗。曾為不加鎖舞踊館駐團藝術家，致力開闊公眾對舞蹈的想像，投入創作並帶領工作坊，接觸本地及海外不同年齡層的對象。
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左惠珍是左惠珍舞蹈劇場創辦人，亦是澳洲聯邦舞蹈教師協會文憑導師，主力教授爵士舞、現代舞及劇場舞蹈。其學生均能於舞蹈考試獲得優秀成績，並於多個本地及海外舞蹈大賽獲得重要獎項。
左惠珍曾為明愛樂義學校、舞班小子、樂華社區中心等擔任舞蹈教師，為不同程度的痙攣、弱能、自閉等人士教授展能藝術舞蹈。
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何翠亮1999年於香港演藝學院舞蹈學院取得藝術學士（榮譽）學位，並獲亞洲文化協會獎學金赴美國學習。曾參與多個舞蹈、戲劇及音樂劇表演之演員、舞蹈員、編舞、編導及監製工作，並一直從事香港舞蹈教育工作。近期舞蹈創作有《一縷香》。現爲舞空間之藝術總監及榞劇場之舞蹈導師。
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何靜茹畢業於香港演藝學院舞蹈學院，畢業後獲香港賽馬會音樂及舞蹈信託基金獎學金資助，赴美國州立大學及紐約百老匯舞蹈中心進修舞蹈，於2005年曾獲由Jiri Kylian Foundation及香港藝術節頒發的交流獎學金，前往荷蘭海牙的荷蘭舞蹈劇場作文化交流。
何靜茹一直活躍於創作，除了舞蹈作品外，亦參與戲劇、廣告、電影和商業活動等的編舞工作。
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何蕤渟現為自由身教育藝術家。
於香港大學取得教育碩士學位及於香港演藝學院取得藝術學士學位（現代舞及舞蹈教學）。現任教於香港中文大學、香港演藝學院及香港都會大學，並擔任稻田故事工作室及稻田身體劇場的藝術總監。
其人生工作是相信藝術教育能使人成為人；其人生使命是用心將舞蹈律動與人連結，打開每個人的一扇窗。
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何明恩畢業於香港演藝學院現代舞系（主修編舞）。自由身工作者，工作與生活圍繞著創作、表演、教育。樂於與不同媒介、背景的藝術家交流合作。
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何德貞，生於香港。
自由身工作者，做自己喜歡的，享受自己所做的。
在表演藝術舞台擔任監製或舞台監督或導師。
對世界仍然好奇，繼續求知，尚在發掘更多新奇有趣的領域。
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江瑩自四歲開始習舞，於廣東舞蹈學校完成現代舞大專班，後赴香港演藝學院修讀現代舞。2005年加入香港迪士尼樂園擔任巡遊舞蹈員，參與不同形式的演出，隨後晉升為娛樂事務部組長。2016年至2021年期間為東華三院「敢動！」計劃的全職身體律動老師。近年為自由舞者，教授身體律動和中國舞。
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江麗茵自中學時期跟隨楊君儒先生學習西方民族舞，後加入香港東南亞舞蹈團，跟隨廖春慧女士研習東南亞舞蹈，隨團參與香港與海外演出及作文化交流。
考獲英國皇家舞蹈教師協會歐洲民族舞高級證書。2003年起於聖保祿學校（中學部）教授東方及西方民族舞。
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郭欣欣畢業於香港大學，擁有心理輔導學碩士學位，是美國註冊舞蹈動作治療師、認證體感療癒師及舞動所能導師。服務對象包括患有身心疾病、智障、腦退化症等的長者。她相信舞蹈和動作是幫助老年人獲得更好福祉的一種方式。
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郭慧芸於1977年赴英國皇家芭蕾舞學院接受專業舞蹈訓練，1984年創辦郭慧芸芭蕾舞學校，每年均為香港教育署主辦的香港校際舞蹈節擔任評審工作。2005年起獲邀擔任香港藝術發展局評審員及2018年起擔任英國皇家芭蕾舞學院考官。1990年贏得香港山葉電子琴比賽公開組冠軍。1996年及2002年先後取得電腦學理學士及教育碩士學位。
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劉梓晴於香港演藝學院考獲舞蹈藝術（榮譽）學士學位，主修當代舞，副修舞蹈教學。舞蹈啟發她感知周圍事物。她希望能陪伴他人經歷自我覺察的旅程，一同感知和探索世界。現致力研究兒童舞蹈教育。有教授身體律動課程，亦為英國皇家芭蕾舞學院的註冊教師。
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李振宇畢業於香港演藝學院現代舞系，現為不加鎖舞踊館駐團藝術家。曾參與日本、韓國、台北、北京及貴陽等各地舞蹈節之演出及工作坊。近期專注於公眾參與及長者舞蹈藝術範疇。
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李以珊考獲香港演藝學院舞蹈學士學位，以及英國倫敦拉賓舞蹈中心和倫敦城市大學的社區舞蹈研究深造文憑。她是英國皇家舞蹈教師協會註冊芭蕾舞教師、現代舞教師和註冊肌筋膜放鬆教練，亦是香港音樂治療中心的幼兒及特殊教育舞蹈老師，近年以義工身份為非政府組織提供輔導及心理健康服務。自2005年起一直熱愛阿根廷探戈。
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梁美嘉熱愛表演及舞蹈教育工作，1998年畢業於香港演藝學院舞蹈學院，是R&T（Rhythm & Tempo）踢躂舞團創辦人之一。於2019年完成香港大學表達藝術治療碩士課程並成為註冊藝術（表達藝術）治療師（ANZACATA），服務對象包括視障學童、自閉症兒童、有特殊教育需要的少年及長者。
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梁德望成為全職街舞導師14年多，也是瑜伽導師，同時是一位靜心修行者。
「第一次讓我感受到什麼是活在當下的，就是跳舞。跳舞及音樂讓我的人生有很大的銳變，覺察著身體及感受著單純的當下，引領我探索生命的意義，學會能夠愛上當下自己的全部。感恩分享自己給世界，互相感染，一同自在地活在當下！」
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甯昕靜畢業於英國曼徹斯特大學商業管理學及榞劇場全日制全方位戲劇（進階）證書課程。現為自由身工作者，參與教學、配音工作和各類型劇場表演，並為不加鎖舞踊館的教學藝術家。
擁有豐富編創及沉浸式演出經驗：創作及演出作品《瑪吉阿米》發表於不貧窮藝術節×香港2019，獲「恆春現場」頒發的文化交流獎，並於同年在台灣恆春鎮演出。曾數度參演沉浸式劇場作品及校園論壇劇場巡演。
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劉中達來自台灣，六歲移民美國，八歲起正式接受舞蹈和花樣滑冰訓練。他以全額獎學金入讀紐約市芭蕾舞團的美國芭蕾舞學校，其後繼續其競技花樣滑冰生涯，曾代表台灣參加三屆奧運。他曾擔任紐約冰上劇院的聯合藝術總監，並與香港芭蕾舞團和新加坡舞蹈劇場等合作。他擁有舞蹈碩士學位和諮詢碩士學位，目前教授Gaga舞蹈，並繼續從事心理治療師工作。
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盧敬燊是一位專業現代舞者及多元藝術家，擅長身體運動和能量協調。畢業於香港演藝學院現代舞系，後於倫敦當代舞蹈學院獲碩士學位，對動作及表達方式有透徹而深刻的理解。他的熱情吸引了資深的老師和大師與他分享古代東方的智慧和技巧。透過了解氣功和詠春，為其編舞和藝術提供了自我探索和發現技巧的靈感。
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莫穎詩早年曾工作於紙媒/電影美術，並於香港演藝學院修讀戲劇文憑。形藝祭及犇舞踏演劇場藝術總監。現為多元創作藝術自由人，涉獵舞蹈/戲劇/形體/行為，常往來歐亞多國作舞蹈旅演、參節、創作及教學，近年更嘗試把五感、聲療、共鳴、繪畫等元素引進其不同年齡/階層/障礙/種族的身體教學。
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甯明敏畢業於香港演藝學院，主修現代舞。隨後獲香港賽馬會音樂及舞蹈海外留學獎學金赴荷蘭阿姆斯特丹藝術學院深造，修讀新舞蹈。曾參與多個不同團體的演出、編舞及教學，包括城市當代舞蹈團、東邊舞蹈團、動藝舞蹈團等，亦於多屆學校舞蹈節獲得編舞獎。曾任教於香港芭蕾舞團多媒體舞蹈教育計劃、香港教育大學等，並擔任香港中文大學體育運動科學系兼職講師及CCDC舞蹈中心外展計劃導師。擁有物理治療助理基礎證書資格。
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王榮祿出生於馬來西亞，1989年加入香港舞蹈團，1993年加入城市當代舞蹈團。2002年與周金毅成立不加鎖舞踊館，並出任舞團藝術總監一職，致力推廣舞蹈，倡議以個人為本及「人人都可以跳舞」的想法。2014獲頒香港藝術發展獎舞蹈界別的年度最佳藝術家獎。
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彭漲，舞蹈編導/歌手/導演。
畢業於香港演藝學院舞蹈學院舞蹈編導方向藝術碩士課程，目前就讀於香港演藝學院戲劇學院導演系藝術碩士課程。上海大不同舞團藝術總監、上海體育學院藝術學院舞蹈編導教研室教師。其作品發表於香港、上海、北京、台灣、馬來西亞、泰國、美國、瑞典、法國等國家與地區。
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香港當代舞蹈藝術家，現居於香港並於世界不同地方進行創作、演出、研究等工作。盤氏鑽研亞洲哲學及道家的「氣」從而構建自身當代舞蹈理念，其作品極具細膩的動態，於詩意的場域中誘導觀者遊走在「非二元性」之經驗，喚醒人的覺知及提供轉念的可能。盤氏曾獲得2016香港藝術發展獎舞蹈新秀獎及亞洲文化協會2019獎助金。
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鄧麗薇畢業於美國普利茅斯州立大學，考獲舞蹈及舞台表演藝術學士學位以及K-12教師證書。她亦是一名註冊瑜伽教練，專門從事創意舞蹈發展、舞蹈創作，以及不同年齡的身體機能訓練，透過呼吸、靜止和舞蹈表達，從日常動作中重新發現身體意識。
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徐茵祈於香港演藝學院取得（榮譽）學士學位，主修現代舞、舞蹈教育及編舞課程。畢業後曾與動藝、城市當代舞蹈團、新約舞流、多空間、不加鎖踊館、PIP劇場組合及培正中學等合作。2010至2022年間為東華三院與台灣雲門舞蹈教室協辦之「敢動！」計劃擔任輔導老師，參與教學培訓、課程設計及研發教案，以舞蹈、生活、藝術、教育為目標。
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黃寶娜，獨立創作人、表演者及創意舞蹈教師。2019年畢業於中國文化大學藝術學院舞蹈系（台北市），主修現代舞。
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王翠珊畢業於香港演藝學院並獲頒演藝文憑，為英國皇家舞蹈學院註冊教師，並獲得北京舞蹈學院頒發的中國舞等級考試教師證書（一至十級）。累積逾二十年教學經驗，現為自由身工作者，在多間學校及公私營機構教授芭蕾舞、民族舞及創作舞蹈等。
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姚蔚現於香港演藝學院修讀舞蹈藝術碩士課程，舞蹈教育研究方向。他於2012至2017年獲得全額獎學金入讀香港演藝學院，主修現代舞，並取得舞蹈文憑及舞蹈藝術學士（榮譽）學位，期間曾多次代表學院出訪海外演出及學術交流。他於2018至2021年以教師及外聘研究員身份任教於湖北藝術職業學院，教授「舞蹈編創理論與實踐」及「當代舞技術」等課程。
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嚴單鳳畢業於台灣中國文化大學舞蹈系，主修現代舞。畢業後任教中小學舞蹈班，致力於兒童及青少年專業舞蹈的培育，同時亦與多個舞團及不同編舞家合作演出。2007年移居香港，於錢秀蓮舞蹈團擔任全職教師。2011年7月加入東華三院「敢動！」計劃，現為自由身舞蹈工作者，冀能繼續推廣身體藝術教育。
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俞若玫，香港作家，教師及策展人。2014年成立「銀青乒乓」推廣Creative Aging社群藝術概念。
https://callyyu.wordpress.com/
